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Bell)曾在《南风窗》上撰文提出了一个叫做“爱城主义”的概念。他指出,爱国主义适用于国家,但不适用于城市,且不如“爱城主义”(civicism)那般真实可辨。其实,在我看来,“爱城主义”未免还是过于空泛,“爱己主义”才更能让我们有尊严地生活。中国向开放社会的演变,究其根本,就是我们能够爱自己。只有“爱己”,才能“爱城”,才能“爱国”,才能爱这个世界一切美好的价值与信仰。 肩负“宏大”是疲惫的,没有必要让我们所有的人都一味地向这条“康庄大道”前行,亦没必要让所有人都肩负这样的疲惫;我们要做的,其实很简单,走好自己的这座“独木桥”,需知,一座座“独木桥”才是通往“宏大”这条“康庄大道”的不二法门。 刘世凯 顾思齐 ●早就知道美剧《24小时》很火。找来第一季试看,看到第九集,决定不看了。从局部的剧情看,《24》总能不断地给男主角杰克制造出新的危机,绝无冷场,这大约是它吸引人的最大原因;但以我的逻辑能力看来,其情节可谓小处聪明,大处愚蠢虽然是搞恐怖活动,也用不着那么复杂的方式和过程吧。就像从广州回湖南过年,为了避开塞车,就采取跨越国境甚至环球旅行的方式。可以说他是天才,但不也是傻蛋吗? 东野圭吾的《嫌疑人X的献身》也有几分这样的毛病。那位数学奇才,为了帮助失手杀死前夫的心仪女子,本来只需要毁尸灭迹就够了,可他非要替她制造一个完美的不在场证据,于是就通过另外杀掉一人的方式以造成复杂的陷阱。 我不喜欢这样的构思。 我最喜欢的动作片是《虎胆龙威》系列,近期看无可看,接连看了杰森·斯坦森的十多部旧作。其中《两根大烟枪》(似应译作《两根古董枪》)、《银行大劫案》主题有些类似,都是讲几个非职业的小混混犯案,经过连串巧合,最后大难不死,并有斩获。这种情节设计,正与《24》、《嫌疑人X》相对立。《24》、《嫌疑人X》极力强调犯罪者对犯案过程的全盘控制,而《烟枪》、《劫案》则相反,强调犯案过程的偶发因素。 人世间事,总有出人意表的巧合,但哪有滴水不漏的算计呢? ●过去共产党是号召“反帝”的,但他们在思想和信仰上的最高权威,正是来自所反之“帝”马克思主义恰恰是西洋的观念产物;现在,新左派的矛头也直指西方霸权,而他们的知识资源也是来自西方。 新左派似有两大门户:一个是汪晖,是公开的左派,依赖的是新潮的后现代主义;一个是刘小枫,是隐形的左派,依赖的是复古的施特劳斯政治哲学。 当年为了供奉马克思,西方近代哲学才得以在大陆保存一脉;无独有偶,如今为了供奉施特劳斯,倒也促进了西方古典学的香火。 顾思齐 丁 辉 老实说吧,这篇小文的题目是因了方舟子先生而想起的。我不怕方先生“反戈一击”,也安我个“造假”、“代笔”之类的罪名,我知道像我这样的人在方先生准备“质疑”的名单上还远远排不上队;但我还是有所担心,比如人家方先生如果并未读过多少鲁迅,甚至并不喜欢鲁迅,我这篇东西岂不成了“无的放矢”?后在网上查了下资料,得知方先生“自小喜读鲁迅的文章,以后也不曾远离过”。这样我的心里就算有了底了。 我们中国人是有“关心”下一代的传统的,这一点只要看看我们经常给青少年的阅读设置壁垒就不难感知,比如“少不读红楼”之类。(其实,对于《红楼》,少年人看看并无大碍的;从《红楼》里看到“淫”的反而是那些正襟危坐、了无趣味的道学家之流,就很能说明问题。)后来又有人说,“少不读鲁迅”。我初听这句话,内心里真的是“咯噔”一下子,觉得这句话是点中了鲁迅思想的某些要害的。 我要算是鲁迅的资深读者了,但就像鲁迅自己读过的中国古书可能比谁都多,却反对年轻人读中国旧书,我是最起码能够部分认同“少不读鲁迅”的说法的。那么,“少读鲁迅”的危险究竟在哪里? 似乎不必为尊者讳,鲁迅终生习惯于从阴暗面去看人、看事。有人说这跟鲁迅阴暗的童年记忆有关,这些姑且不论。总之,正是这样的独特的思想方法成就了鲁迅。香港岭南大学的许子东教授最近比较了鲁迅和胡适,说“病情是鲁迅看得透,药方是胡适开得好”。胡适的“药方”好不好尚可存疑,但鲁迅于中国的病情“看得透”,我想应该是“拥鲁”派和“反鲁”派都愿意承认的,可以说鲁迅的魅力正源自他对中国问题或曰“中国病”揭示的鞭辟入里,沁人心脾。然而必须正视的是,鲁迅深刻的悲观、虚无,甚至绝望正是源自他对“中国病”的“诊断”全面而深刻。鲁迅是背负着虚无与绝望的重担起而行动、斗争和反抗的,就像古希腊神话里推巨石上山的西西弗斯,明明知道是徒劳,却周而复始,永不止息。鲁迅说:“我觉得唯黑暗与虚无乃是实有,却偏要向这些作绝望的抗战。”鲁迅的伟大处与悲壮处皆在此。 要青少年“读点鲁迅”的理由自然是充分的。鲁迅的文章好倒在其次,更重要的是,不读鲁迅不可能懂得中国历史,不读鲁迅不可能懂得中国人。因此,我对“读点鲁迅”是没有意见的。但对青少年读“太多”的鲁迅却每每心怀疑虑。我的想法是,青少年尚处在思想、性格和人生态度的塑成期,他们是否有足够伟岸的人格与足够博大的胸怀来承负鲁迅那样的深刻的悲观与虚无?如果答案是否定的,那么,“少读鲁迅”就有了某种程度的危险。如果青少年承负不了对这个世界的悲观、虚无,甚至绝望,当一个少年人鲁迅读得足够多的时候,世界就有可能在他眼中变得无一可亲,无一可信,亦无一可爱,从而丧失对这个世界的基本信赖。这样,岂不“于国于家无望”,“生意尽矣”!鲁迅本人亦多次声明自己的作品“太黑暗了”,明确表示不愿意青年受这种“黑暗”的影响。 不客气地说,方舟子先生或许正是这样的“黑暗病”患者,世间“无一可亲,无一可信,无一可爱”正是方先生行事的潜在动力。先前和唐骏战,和李开复战,多少还能拿得出一些切实的证据;此番和韩寒战,所谓“证据”,竟都带有“悬揣”性质,无一上得了台盘。这样的“质疑”,可以说连韩寒一根毫毛也伤不到,韩寒根本可以不予理睬,该干嘛干嘛。韩寒后来没“hold”住,诉诸司法,据说王朔都急了:“妈了个×的,人家说你的小弟弟是假的,你就给他脱裤子吗?” 方舟子此番和韩寒战,让我们看到他的“黑暗病”已经“病入膏肓”由先前的“无一可亲,无一可信,无一可爱”,发展到不能容忍这个世界上还有一点光亮存在。就算有一天方舟子先生得偿所愿,所有的偶像倒的倒,塌的塌,只剩下“方偶像”犹屹立不倒,我想那也已经是“偶像的黄昏”了圣坛虽高,奈一身萧然,举目四顾,寂寞无侣。此种寂寞鲁迅当年亦曾深味,然中国现代思想文化的大幸,是鲁迅以其人格与胸怀慨然容纳并消化、升华了此等寂寞的况味。不知若论起人格与胸怀,方舟子先生比之鲁迅又如何? 丁辉 能征善战的团队。2011年7月广东新粤教材研究开发有限公司党员活动,在江西省于都红军长征始发地 通过教育部审定并在全国广泛使用的粤版教材 广东省出版集团、南方出版传媒股份有限公司积极投身我国教育事业和基础教育课程改革工作,整合省内资源,以华南师范大学、广东省教育厅教研室为主体,邀请海内外专家、特级教师、一线优秀教师,抽调集团各出版社精锐编辑力量,以“黄金三角”的形式全程参与新教材的立项编写,坚持以精品意识统领教材生产,悉心打造标志性的文化教育品牌,积极开展师资培训、回访和科研活动,建设完善的教学教研支持体系,创新营销策略,把粤版教材推广到全国各省,把岭南文化传播到全国各地,成绩斐然、硕果累累,用实际行动贯彻省委十届七次全会精神,深入实施《广东省建设文化强省规划纲要(2011-2020年)》,努力建设成为国家基础教育教材的南方基地。 粤版教材建设规模名列全国前茅 目前,广东省出版集团、南方出版传媒股份有限公司旗下各出版社已经出版了18科实验教材,义务教育阶段有10科:小学《品德与生活》、《品德与社会》、《英语》、《科学》、《音乐》,初中《思想品德》、《物理》、《化学》、《地理》、《音乐》;高中阶段有8科:《语文》、《物理》、《信息技术》、《通用技术》、《体育》、《音乐》、《美术》、《艺术》。义务教育阶段教材建设规模在全国名列前茅;高中教材建设规模居全国第二位,仅次于国家级的人民教育出版社,名列地方级各省出版集团首位。从而使粤版教材建设成为改革开放后广东文化大省建设和教育强省建设的标志性成果,荣获教育部和广东省的表彰。 粤版教材的鲜明特色: 1. 强烈的时代特征 立足现实社会,面向社会发展和未来生活,体现时代精神。 2. 鲜明的区域特色 展现岭南社会、文化、人文和自然风貌,突出岭南人求真务实的精神、敢为人先的改革开放的特点。 3. 全新的教育理念 以学生的成长规律为依据,选取学生学校生活和社会生活中的典型事例作为主要素材,体现以人为本的教育理念,有利于学生价值观、知识、能力、情感、态度等方面的均衡发展。 国家教育部的高度评价: 1.栏目设计合理,达到了课程标准所规定的目标; 2.学习过程设计合理,恰当安排任务、交流、探究等多种认知活动,充分贯彻以学习者为主体的精神; 3.比较重视情感、态度及价值观的培养。 粤版教材营销业绩一年上一个台阶 如果说粤版教材的出版取得了有目共睹的社会效益;那么,粤版教材的营销则实现了令人瞩目的经济效益。 粤版教材从2003年开始在全国各省开展宣传、推广和营销工作,实现零的突破;2004年销售码洋3000多万元;2006年销售码洋突破亿元大关;2011年销售码洋突破2亿元。在全国除广东省外有27个省、市、自治区使用了粤版教材,东起山东、浙江,南达海南、云南,西至新疆、西藏,北抵黑龙江、内蒙古,这些地区从小学到高中都不同程度选用了粤版教材。艳艳粤版教材红旗插遍全国各地,朗朗粤版教材书声传播岭南文化。 粤版教材在全国市场占有率的亮点: 1. 部分学科跻身全国主流教材行列。 粤版小学《科学》教材是继中央级专业出版社的教科版《科学》之后 澳门皇宫国际娱乐
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